Dzień Ziemi
Obchody Dnia Ziemi: " Gdyby Ziemia mogła mówić, o co by nas dzisiaj poprosiła?
Głównym celem zajęć było kształtowanie postaw proekologicznych u dzieci oraz budowanie świadomości, że Ziemia jest naszym wspólnym domem. Podczas zajęć skupiliśmy się na rozwijaniu wrażliwości na przyrodę oraz praktycznych sposobów dbania o środowisko, takich jak segregacja odpadów i sadzenie bratków na terenie przedszkola przez każdą z grup.
Zajęcia rozpoczęły się od rozmowy kierowanej, podczas której dzieci zastanawiały się, jakie prośby mogłaby skierować do nas nasza planeta. Dzieci wysłuchały opowiadania "Przygody małego listka i inne". Dzięki ilustracjom przedstawiającym Ziemię oraz odpady, przedszkolaki mogły wizualnie dostrzec problemy z jakimi boryka się środowisko. Dzieci rozwiązywały zagadki przyrodnicze i zadania tekstowe związane z przyrodą. Chętne przedszkolaki wzięły udział w eko-podchodach: znajdź kolory natury, a także w zabawie tańczące drzewa do utworu " Wiosna" A. Vivaldiego. Podczas zabawy naśladowały spadające liście, reagując na zmiany natężenia dźwięku. Dzieci wzięły udział w warsztatach przyrodniczych, sadziły bratki. Młodsze przedszkolaki układały historyjkę obrazkową, na podstawie przedstawionych ilustracji dzieci omawiały proekologiczne zachowania, ucząc się wniosków z obserwacji przyrody. W części praktycznej dzieci uczestniczyły w zabawie ruchowej , edukacji ekologicznej i plastycznej.,Przy użyciu kolorowych pojemników i kart pracy, dzieci uczyły się segregacji odpadów.Dzięki części warsztatowej przy wykorzystaniu różnorodnych środków dydaktycznych, temat ochrony środowiska stał się dla dzieci bliski i zrozumiały. Dzięki połączeniu nauki z zabawą, dzieci utrwaliły wiedzę o tym, że nawet najmniejszy gest jak zakręcenie wody czy podlanie kwiatka ma znaczenie dla naszej planety.
Zrealizowane zajęcia przebiegły w radosnej atmosferze, pozwoliły przedszkolakom zrozumieć, czym jest Dzień Ziemi i dlaczego jego obchody są ważne.Na koniec zajęć każdy przedszkolak został mianowany " Przyjacielem przyrody".
